Şedinţa Camerei Deputaţilor din 12 octombrie 2010

	1.	Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor:
		1.32	Mircea Duşa - declaraţie politică intitulată "Guvernul Boc distruge sistematic sistemul de educaţie";

Intervenţie consemnată conform materialului depus la secretariatul de sedinţă

Domnul Mircea Duşa: "Guvernul Boc distruge sistematic sistemul de educaţie" În data de 5 octombrie 2010, de Ziua Mondială a Educaţiei, mii de dascăli şi-au strigat în stradă nemulţumirea şi dezacordul faţă de distrugerea sistematică a sistemului de învăţământ de către Guvernul Boc. Ceea ce se întâmplă în acest domeniu nu priveşte doar pe cadrele didactice, ci şi pe elevi, părinţi şi pe fiecare dintre noi. Din punct de vedere legislativ, domeniul educaţiei este unul dintre cele mai instabile. Fiecare ministru care preia portofoliul demarează o reformă, dar niciuna nu a fost dusă la bun sfârşit, niciuna nu a fost dezbătută public suficient şi serios, niciuna nu a pornit de la condiţiile reale în care îşi desfăşoară activitatea dascălii şi elevii deopotrivă. Adevărata reformă începe de la realităţile din teren. Iată câteva din realităţile triste ale începutului de an şcolar şi universitar: peste 1000 de şcoli au fost închise, investiţiile în sistemul de învăţământ stopate, 30% dintre şcoli nu au autorizaţie sanitară de funcţionare, lipsa standardelor de performanţă şi de calitate ale activităţii structurilor subordonate Ministerului Educaţiei, acelaşi curriculum şcolar sufocant, depăşit şi nereformat, lipsa banilor pentru retipărirea manualelor, disponibilizarea a 15.000 de cadre didactice, reducerea dramatică a salariilor acestora etc. Fenomenul care va duce la prăbuşirea sistemului de învăţământ este, însă, părăsirea sistemului de către mii de profesori din cauza salariilor mici şi a umilinţelor publice la care au fost supuşi în ultimul timp, din partea celor care ar fi trebuit să manifeste tocmai respect şi consideraţie faţă de această profesie. Cei care rămân în sistem sunt nevoiţi să renunţe la diverse forme de perfecţionare: cărţi, cursuri etc. Nu este vorba doar de pierderea temporară a unor venituri, ci avem de-a face cu nerecunoaşterea importanţei sociale a acestei profesii, dascălii situându-se la mijlocul jumătăţii inferioare a grilei de salarizare din noua Lege a salarizării unice pe care Guvernul o pregăteşte. Şi, pe fondul acestui dezastru, primul-ministru ameninţă Parlamentul cu trecerea noii Legi a educaţiei naţionale prin procedura angajării răspunderii Guvernului! Îi amintesc domnului prim-ministru că, în anul 2009, Guvernul pe care îl conducea la acel moment şi-a angajat răspunderea pe Legea educaţiei naţionale, care a fost declarată neconstituţională de către CCR. A urma aceeaşi procedură acum ar fi un demers cel puţin ilogic, cu atât mai mult cu cât ea a fost dezbătută şi votată în Camera Deputaţilor şi se află în dezbatere la Senat. În finalul intervenţiei doresc să avertizez actualul Guvern că lipsa unei viziuni unitare şi coerente în educaţie va avea consecinţe negative profunde în societatea românească. Până nu este prea târziu, opriţi distrugerea sistemului de învăţământ românesc!