Ion Diniță
Ion Diniță
Ședința Camerei Deputaților din 4 martie 2014
Sumarul ședinței
Stenograma completă
publicată în Monitorul Oficial, Partea a II-a nr.22/13-03-2014
Video in format Flash/IOSVideo - Flash & IOS

Dezbateri parlamentare
Calendarul ședințelor
- Camerei Deputaților:
2019 2018 2017
2016 2015 2014
2013 2012 2011
2010 2009 2008
2007 2006 2005
2004 2003 2002
2001 2000 1999
1998 1997 1996
Interoghează dezbaterile
din legislatura: 2016-prezent
2012-2016
2008-2012
2004-2008
2000-2004
1996-2000
1992-1996
Monitorul Oficial
Partea a II-a:2019 2018 2017
2016 2015 2014
2013 2012 2011
2010 2009 2008
2007 2006 2005
2004 2003 2002

Transmisii video

format Real Media
Ultimele ședințe (fără stenograme încărcate):
04-12-2019
27-11-2019
Arhiva video:2019 2018 2017
2016 2015 2014
2013 2012 2011
2010 2009 2008
2007 2006 2005
2004 2003
Pentru a vizualiza înregistrările video trebuie să instalați programul Real Player
Sunteți în secțiunea: Prima pagină > Proceduri parlamentare > Dezbateri > Calendar 2014 > 04-03-2014 Versiunea pentru printare

Ședința Camerei Deputaților din 4 martie 2014

  1. Declarații politice și intervenții ale deputaților:  
  1.69 Ion Diniță - declarație politică: "Revenirea clasei a IX-a la liceu, o măsură pozitivă pentru învățământul românesc";

Intervenție consemnată conform materialului depus la secretariatul de sedință

Domnul Ion Diniță:

"Revenirea clasei a IX-a la liceu, o măsură pozitivă pentru învățământul românesc"

Camera Deputaților a adoptat zilele trecute legea de aprobare a OUG nr.117/2013 privind modificarea Legii educației naționale, care prevede revenirea clasei a IX-a la liceu și creșterea duratei învățământului obligatoriu de la 10 la 11 ani. Este vorba de o modificare legislativă pe care atât eu personal, cât și deputații Partidului Conservator am susținut-o cu tărie, având în vedere impunerea unei situații de normalitate din perspectiva unei funcționări eficiente a sistemului nostru de învățământ.

Legea aprobată de Parlament consfințește menținerea duratei de patru ani pentru ciclul gimnazial și pentru liceu, creșterea duratei învățământului obligatoriu de la 10 la 11 ani, dar și acordarea dreptului absolvenților învățământului profesional să continue studiile liceale la forma de învățământ cu frecvență. De asemenea, actul normativ prevede acordarea unui tarif redus cu 50% pentru transportul local în comun și elevilor din învățământul profesional, fiind eliminată astfel discriminarea existentă până acum în lege. Totodată, deputații au votat, în cadrul aceleiași legi, majorarea de la trei la șase ani a dreptului cadrelor didactice netitulare calificate de a se titulariza în învățământul preuniversitar pe baza rezultatelor obținute la examenul de titularizare.

După cum am mai susținut, revenirea la liceu a clasei a IX-a va avea efecte benefice imediate pentru învățământul românesc, din mai multe puncte de vedere. Trimiterea clasei a IX-a la ciclul gimnazial ar fi bulversat din temelii buna funcționare a acestuia, deoarece, adăugând-o la școlile generale, majoritatea fiind în mediul rural, majoritatea elevilor ar fi avut automat rezultate mai slabe. Totodată, ar fi avut de suferit și învățământul liceal, deoarece elevii nu s-ar fi putut prezenta aici într-un cadru nesatisfăcător, nepregătiți și cu lacune iremediabile.

Consider că un sistem educațional performant trebuie să respecte principiul proporționalității între ciclurile de învățământ, respectiv primar, gimnazial și liceal. Un alt argument în favoarea acestei reveniri este acela potrivit căruia elevii care vor urma o școală profesională (vocațională), vor fi într-un considerabil avantaj, deoarece atât ei, cât și părinții lor, material vorbind, câștigă un an de zile pentru pregătirea și perfecționarea viitoarei destinații profesionale. De asemenea, sunt mult ușurate cheltuielile părinților din acest punct de vedere, care, pe fondul actualei crize economice, nu vor mai da bani pe un an fără rost pentru viitorul copiilor lor. Dacă ar rămâne la ciclul gimnazial, evident că părinții acestor elevi ar cheltui mult mai mulți bani pentru a-și întreține copiii, atât în clasa a IX-a, cât și apoi în cei patru ani de liceu.

Un alt motiv pentru care clasa a IX-a trebuie să rămână la licee este baza materială, mai exact starea acesteia. Este bine cunoscut faptul că în școlile generale nu există laboratoarele performante existente în liceele de specialitate, spre exemplu cele de profil economic, industrial, mecanică, chimie, industrie ușoară etc., iar apariția clasei a IX-a în ciclul gimnazial, fără o bază materială cât de cât acceptabilă, nu ar face nicio favoare elevilor.

În consecință, Guvernul și Parlamentul actual continuă să facă dreptate românilor, prin punerea la punct a unor disfuncționalități create de-a lungul anilor trecuți și prin instaurarea normalității, inclusiv în învățământ. Scoaterea clasei a IX-a de la liceu era o măsură discriminatorie, nejustificată, ce ar fi putut zdruncina din temelii actuala structură a învățământului românesc, sistem care și-a dovedit utilitatea și a funcționat exemplar în ultimii mai mult de o sută de ani.

Adresa poștală: Palatul Parlamentului, str.Izvor nr.2-4, sect.5, București duminică, 8 decembrie 2019, 10:15
Telefoane (centrala): (021)3160300, (021)4141111
E-mail: webmaster@cdep.ro