Camera Deputatilor

Doamna Steluța-Gustica Cătăniciu:

Dacă este prezent în sală domnul deputat Movilă Petru, din partea Grupului parlamentar al UNPR. Nu este prezent.

Din partea Ministerului Sănătății, doamna secretar de stat Corina-Silvia Pop.

Este prezentă în sală doamna Varga Lucia-Ana, din partea Grupului parlamentar al Partidului Național Liberal. Dânsa a adresat o interpelare Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice cu tema Situația programului "Școală după școală."

Domnul secretar de stat András Király.

Doamnă deputat, doriți să mai dezvoltați tema? Nu.

Vă rog, domnule secretar de stat.

Domnul Király András György (secretar de stat, Ministerul Educației și Cercetării Științifice):

Mulțumesc frumos, doamnă președinte de ședință.

Urmare interpelării formulate de dumneavoastră, doamnă deputat, înregistrată la Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, vă comunicăm următoarele: Legea educației naționale nr.1/2011, cu modificările și completările ulterioare, prevede la art.58 faptul că unitățile de învățământ, prin decizie a consiliului de administrație, pot să-și extindă activitățile cu elevii după orele de curs prin programe "Școală după școală". În parteneriat cu autoritățile publice locale și cu asociațiile de părinți, prin programul "Școală după școală", se oferă activități educative, recreative, de timp liber pentru consolidarea competențelor dobândite sau de accelerare a învățării, precum și activități de învățare remedială. Acolo unde acest lucru este posibil, parteneriatul se poate realiza cu organizații neguvernamentale.

În conformitate cu dispozițiile art.58 alin.(3) din Legea educației naționale, pentru organizarea programului "Școală după școală", Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice a elaborat metodologia de organizare a programului "Școală după școală", aprobată prin Ordin al ministrului nr.5349/2011, creând astfel cadrul legal pentru organizarea de către unitățile de învățământ a acestui program.

Conform metodologiei, programul "Școală după școală" este un program complementar programului școlar obligatoriu și este conceput de unitățile de învățământ sub formă de proiect, în urma analizei de nevoi prin consultarea elevilor, a reprezentanților legali, a a cadrelor didactice, a comunităților locale și altor instituții și organizații partenere.

Programul "Școală după școală" se face pe baza unui regulament intern elaborat de fiecare unitate de învățământ și se poate organiza în spațiile disponibile din propria unitate de învățământ sau în spațiile din alte unități de învățământ, consorții școlare etc., precum și în palate și cluburi ale copiilor.

Referitor la finanțarea programului, aceasta se poate face atât din bugetul autorităților locale, cât și prin programe finanțate din fonduri europene sau naționale. De asemenea, cu respectarea legislației în vigoare, finanțarea se poate face și din activități școlare și extrașcolare, donații, sponsorizări dedicate sau prin suportul financiar al părinților și al organizațiilor neguvernamentale.

În ceea ce privește evaluarea implementării programului "Școală după școală", precizăm că, la finalul anului 2015, o serie de organizații neguvernamentale și asociații cu preocupări în domeniu au transmis Ministerului Educației rezultatele unui studiu cu privire la organizarea programului.

În acest document este menționat faptul că principala cauză care influențează negativ programul este de natură financiară, respectiv, motivația scăzută a cadrelor didactice de a desfășura o activitate neretribuită.

În cadrul dezbaterilor care au urmat și la care au participat reprezentanții Administrației Prezidențiale și ai Cancelariei Primului-ministru, alături de cei ai unor organizații neguvernamentale și asociații interesate de program, s-a produs organizarea unui grup de lucru pentru dezvoltarea programului "Școală după școală".

Obiectivele acestui grup de lucru sunt: realizarea unui studiu de impact care să stea la baza unui document de politică publică, definirea grupului țintă căruia i s-ar adresa această politică publică, identificarea surselor posibile de finanțare, realizarea schimbărilor metodologice necesare, în special în privința aspectelor referitoare la finanțarea programului.

Mulțumesc.

Doamna Steluța-Gustica Cătăniciu:

Vă mulțumesc și eu.

Doamnă deputat, dacă aveți lămuriri suplimentare. Aveți un minut, conform regulamentului.

Vă rog.

Doamna Lucia-Ana Varga:

Mulțumesc, doamna președinte de ședință.

Eu am cerut prin interpelarea adresată ministerului să ne spună foarte clar care este numărul de elevi care participă la programul "Școală după școală" la nivel național, dacă după elaborarea metodologiei s-a făcut o evaluare la nivel național a acestor școli în care funcționează programul "Școală după școală".

Constat, însă, că mai e de lucru mult la minister și sper ca pentru anul viitor să avem evaluările făcute. Salut, totuși, faptul că ministerul și Guvernul Cioloș a demarat un proiect-pilot pentru asigurarea mesei calde pentru copii. Sper din tot sufletul să înțelegem cu toții că în școlile din România copiii ar trebui să învețe dimineața și ar trebui să aibă acces la o masă caldă și la un program de pregătire școlară, culturală și sportivă după masa de prânz. Așa vom putea avea o națiune sănătoasă.

Deci, sper din tot sufletul ca ministerul, începând de anul viitor, să implementeze acest program-pilot la nivelul întregii țări și până atunci să-și facă evaluarea corectă a numărului de copii care sunt implicați până în acest moment în acest program.

Mulțumesc.

Doamna Steluța-Gustica Cătăniciu:

Mulțumesc și eu, doamnă deputat.